语文360

小学语文试题:四年级下册 现代文阅读

课外阅读。

故乡的山溪

今年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?

开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

沉醉--________ 清凉--________ 清楚-- ________ 确实--________

( 2 )在横线上填上合适的词语。

________的山溪 ________的水 ________的山 ________地笑

( 3 )从文中找出相应的词语。

①一口气喝完了。形容喝得十分爽快。________

②由不得自己,控制不住自己。________

( 4 )在文中找出第3自然段的中心句。
( 5 )作者写故乡的山溪,表达了他怎样的情感?

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】陶醉
【第2空】凉爽
【第3空】清晰
【第4空】果然
( 2 )【第1空】故乡
【第2空】清澈
【第3空】青青
【第4空】不由自主
( 3 )【第1空】一饮而尽
【第2空】不由自主
( 4 )山溪给了我欢乐。
( 5 )对山溪,对故乡的热爱之情。

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1、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃。

开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药,仔细观察了一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后,残花遍地,西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时,突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他想,东家的主人可能出差了,要是几天不回来,石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来,也将石榴的残枝进行了修理。几天之后,两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了,东家的孩子看见蔓过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“ ”东家觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果 到别人面前。

( 1 )选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。

你也要学会将自己的成果________ 到别人面前。

( 2 )联系上下文,解释词语。

①悄无声息:

②体无完肤:

( 3 )在第6段中,结合上下文猜猜西家的主人会怎么说,请填在文中的横线上。

( 4 )画横线的句子是描写,从这2句话,你体会到了什么?

2、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题

东史郎日记(节选)

〔日〕东史郎

二十一日奉命警戒城内,我们又离开了马群镇。

中山路上的最高法院,相当于日本的司法省,是一座灰色大建筑。法院前有一辆破烂不堪的私人轿车翻倒在地。路对面有一个池塘。不知从哪儿拉来一个支那人,战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时,西本提出了一个残忍的提议,就是把这个支那人装入袋中,浇上那辆汽车中的汽油,然后点火。于是,大声哭喊着的支那人被装进了邮袋,袋口被扎紧,那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去,像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油,浇到袋子上,在袋子上系一根长绳子,在地上来回地拖着。

稍有一点良心的人皱着眉头盯着这残忍的游戏。一点良心都没有的人则大声鼓励,觉得饶有兴趣。

西本点着火。汽油刚一点燃,就从袋中冲出了令人毛骨悚然的惨叫声。袋子以浑身气力跳跃着、滚动着。有些战友面对如此残暴的玩法还觉得很有趣,袋子像火球满地滚,发出一阵阵地狱中的惨叫。西本拉着口袋上的绳子说:

“喂,嫌热我就给你凉快凉快吧!”

说着,在袋子上系了两颗手榴弹,随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了,袋子向下沉着,水的波纹也慢慢地平静下来。突然,“嘭!”手榴弹爆炸了,掀起了水花。过了一会儿,水平静下来,游戏就这样结束了。

像这样的事情在战场上算不上什么罪恶。只是西本的残忍让我们惊诧。

一会儿,这伙人便将上面的惨事统统忘记,如同没事人一样又哼起了小曲走路了。

( 1 )给下列词语中划线字注音

________

________

________

________

________



( 2 )文中的“支那人”是指________。
( 3 )“战友们”是指________。
( 4 )文中有三处比喻,准确地揭示了日本军队的毫无人性,以及他们对中国人的惨不忍睹的迫害。这三处比喻是如何表述的?
( 5 )东史郎把观看这“一幕惨剧”的人分为两种情形,他们各有怎样的不同?
( 6 )西本所说的“凉快凉快”是指的什么?
( 7 )文中最能揭示日本侵略者的毫无人性,把杀人当成是“饶有兴趣”的游戏的一句话是:________。
( 8 )西本所提出的残忍的提议是指的什么?

3、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。”

后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

( 1 )给短文加个题目。
( 2 )从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________ 惊异——________

掩盖——________ 可能——________

( 3 )文中的省略号表示________。
( 4 )短文告诉我们一个什么道理?
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