| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《宿新市徐公店》。 |
1、[查看原题] 给下列下划线字选择正确的读音。 ( 1 )爸爸回来跟妈妈商量（liàng liáng）________，要送雨来去上学。雨来特别珍爱书籍，尽量（liàng liáng）________让书本不受一点破损。 ( 2 )一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强（jiàng qiáng）________的活鱼一样挣扎着，看样子像一个坚强（jiàng qiáng）________的小战士。 |
2、[查看原题] 填空。 “劈”是______结构，共______画，读音是______。 “挪”是______结构，共______画，读音是______。 “瞎”是______结构，共______画，读音是______。 “冀”是______结构，共______画，读音是______。 |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《塞下曲》是唐朝诗人________的一首________诗，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”写出了将军准备________的场面，其中，"骑”这个字在诗中的读音是“________” . ( 2 )《囊萤夜读》讲的是车胤________的故事，“以夜继日焉”用成语解释就是________的意思。 ( 3 )弟弟最近沉迷于网络游戏，每天一回家作业也不写就开始玩，看到这种情况，你想对他说：“________,老来方知读书迟。” ( 4 )《十万个为什么》是苏联作家________（序号）（①米•伊琳②尼古拉•奥斯特洛夫斯基）写的。 |
4、[查看原题] 补充词语。 感______不______ 不______而______ 爱______释______ 欣______若______ 一______不______ 左______右______ 一______不______ 威______利______ |
1、[查看原题] 连一连。 |
阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？ 一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。她心里得意极了。她悄悄地藏在了窗帘的后面，窗帘后面有一扇打开的窗，外面的景色是那么的精致，蔚蓝的天空下，远处是郁郁葱葱的草地，近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。
房间里的孩子们都玩得开心极了。小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒……一米，奇迹出现了——母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。
后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功…
( 1 )文中划线的地方是________描写。加上它是为了________。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
