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2021年常州新闸中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗积累。

“诗以言志”,我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》

中,“______,______”两句表现了王昌龄高洁的品格;《塞下曲》中,“______,______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格;《墨梅》中,借梅花“______,______”表现了诗人清高的品格。

二、 填空题(分值:20分)
我会查字典。
( 1 )“凭”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“凭”字在字典里的解释主要有:①依靠,仗恃;②证据;③介词,根据;④无论。下面的句子中,“凭”字是什么意思?把序号填在括号里。

①劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。________

②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。________

③在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。________

( 2 )“锐”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“锐”字第四笔和第九笔分别是________、________。“锐”在字典中的解释主要有:①快或尖(跟“钝”相对);②感觉灵敏;③锐气;④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。

敏锐 ________ 锐减________ 锐利________

改错别字。

①邻居的小孩安静,是个肓童。______

②安静在一珠月季花前停下来。______

③蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊芽。______

④这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。______

选择合适的关联词

无论…都… 虽然…但是… 不仅…还… 只要…就… 即使…也…

( 1 )琥珀________漂亮,________要经过几万年才能形成。
( 2 )________有生客进来,鹅________厉声叫嚣。
( 3 )乡下人家________什么时候________会有一道迷人的风景。
( 4 )________只有一根鸡毛,小猫________会耍个没完没了。
( 5 )纳米技术________给人类生活带来深刻变化,________可以让人们更加健康。
给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。

疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。

群马疾驰______ 疾恶如仇______ 积劳成疾 ______ 疾苦______

三、 连线题(分值:10分)
古诗名句我会连。

新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》

金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》

鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》

新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》

雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答问题

四时田园杂兴

(宋)范成大

土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字词选择正确的解释。

土膏:________A.膏药。 B.泥土滋润状。

晌: ________A.晌午。 B.不多时。

( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 3 )这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。
( 4 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 5 )你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读

我不禁提心掉胆,而那艄公却很沉着。他专心志致地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风声,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上刘览窗外的景色。

( 1 )找出文中四处错别字,并改正过来。

________改为________ ________改为________

________改为________ ________改为________

( 2 )课文片段中“我”的反应是________,而艄公的神情是________。

( 3 )描写艄公驾驶羊皮筏子的句子是________。这句话是从________面对艄公进行描写。

( 4 )描写乘客反应的句子是________。这句话是从________面对艄公进行描写。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。你可以介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等,也可以用具体事例来说明。

要求:①突出自己的特点;②书写规范、整洁。

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