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2021年威海市实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写《卜算子·咏梅》,写出作者。
二、 填空题(分值:20分)
联系全诗内容,回答问题。

这首诗前四个小节谴责了______的行为,最后一节发出渴望______的心声,祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。

偃______息______ 不______余______ 繁荣______

经______不______ 莫______一______ 慵倦______

①连续打了几天仗,敌军突然______,不知有何阴谋?

②为了赶快救出受伤的小女孩,消防战士______的进行破拆抢救!

写出反义词

黝黑—______ 撒谎—______ 立刻—______

选择合适的字组词。

弋 戈 ______壁 巡______ 游______ 倒______

幻 幼 ______想 梦______ ______儿 ______小

搅 扰 ______乱 打______ ______动 ______浑

阴 茵 树______ 绿______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

①千里马 ①比喻声音动听的人

②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人

③百灵鸟 ③比喻有才干的人才

④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人

⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]整体感悟。
( 1 )《芙蓉楼送辛渐》淡写________,重写________。

A.朋友的离情别绪 B.自己的高风亮节

( 2 )理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

①全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

②作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

( 3 )理解《墨梅》一诗,下面说法正确的是( )(多选)
A: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。
B: “洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
C: 后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。
D: 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

九曲溪漂流

大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。

九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。

端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。

乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。”

( 1 )给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。

威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健

A.________ B.________ C.________

( 2 )九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和________;顺水漂流,一路经过________→________→________→________。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
( 3 )下列对画“ ”的句子理解不恰当的一项是( )
A: 这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。
B: 这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C: 这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D: 这句话流露出作者悠然自在的心情。
( 4 )短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:《龟兔赛跑》新编

要求:对其中的人物形象和故事情节进行改编,形成新的故事。不少于350字。

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