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2021年武安市大同镇西通乐小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
把下列句子补充完整。 ①西______山前______飞,桃花流水______肥。 ②青______,绿______衣______风细雨不须______。 |
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。 shì fǒu | bàng qiú | zhù lì | wú zhē wú dǎng | ______ | ______ | ______ | ______ |
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把词语补充完整,并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。
生气________ ________养不周 局________不安
________怨________诉 从容不________ 一丝不________ ( 2 )“生气__△__”是ABCC式结构,这样的词语我还知道________、________。 ( 3 )“__△__怨__△__诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道________、________。 |
将下面的词语补充完整。 不______自______ ______ ______横溢 重见______ ______ ______泪______眶 ______ ______其来 ______ ______长辞 |
读课文古诗两首《小儿垂钓》,你能用本文中的词语填一填吗?
______稚子学垂纶,侧坐莓苔草______。 |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
( 1 )下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是()
A: 兴奋
B: 振兴
C: 高兴
D: 兴盛
( 2 )“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是()
A: 子女
B: 指青年男女
C: 哥哥和姐姐
D: 儿子和女儿
( 3 )“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“________”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人________的特点。
A.勤劳能干B.悠闲自在C.艰苦朴素D.勤俭节约
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是()
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解
蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
( 1 )联系上下文,“肝胆俱裂”的意思是________
( 2 )为什么称外层蚂蚁为“蚁国英雄”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:记一次有趣的游戏
要求:①突出活动的“趣”。②字体工整,不少于400字。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】塞 【第2空】白鹭 【第3空】鳜鱼 【第4空】箬笠 【第5空】蓑 【第6空】斜 【第7空】归
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】是否 【第2空】棒球 【第3空】伫立 【第4空】无遮无挡
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| 2、 | ( 1 )【第1空】勃勃 【第2空】供 【第3空】促 【第4空】如 【第5空】如 【第6空】迫 【第7空】苟 ( 2 )【第1空】脚步匆匆 【第2空】信心满满 ( 3 )【第1空】有滋有味 【第2空】时高时低
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| 3、 | 【第1空】由 【第2空】主 【第3空】才 【第4空】华 【第5空】天 【第6空】日 【第7空】热 【第8空】盈 【第9空】突 【第10空】如 【第11空】与 【第12空】世
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| 4、 | 【第1空】蓬头 【第2空】映身
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )C
( 2 )B
( 3 )【第1空】耘田
【第2空】绩麻
【第3空】A
( 4 )B

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】肝和胆都裂开了
( 2 )
因为这些外层的蚂蚁们为了保证蚁团里其他蚂蚁的安全,坚守自己的岗位,把生的希望让给别人,把死亡留给自己,表现出了一种英勇献身、至死不渝的伟大精神。

六、 写作题(分值:30分)答案
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