阅读短文，回答问题

奇异的植物世界

小星和同学们到植物园去参观，他们请农艺师李叔叔当向导。

走进植物园，一阵风吹来，大家听到了“哈哈”的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪时，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。”

观赏完哈哈树，同学们又来到了花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去模。谁知，他的手刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌!”李叔叔说，“这是一种带电的植物，但它不会伤害人，因为它带的电很微弱。”

同学们继续向前走着，突然发现小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。

大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，递给小星，让他嚼一嚼，尝尝是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：“这叫醉草，草里含有酒精呢!”

李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，指着一种草，要大家仔细观察它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已经被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”

“呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到了荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们称这种荷花为水笛荷。”

多么奇异的植物世界呀!

( 1 )文中“奇异”的意思是（ ）
A: 奇怪
B: 新鲜
C: 奇妙、特别
D: 突出
( 2 )短文中画横线的句子应该读出（ ）的语气。
A: 害怕、紧张
B: 高兴
C: 激动、兴奋
D: 悲伤、难过
( 3 )这篇短文的主要内容是（ ）
A: 小星和同学们去植物园参观，李叔叔向他们介绍了几种奇异的植物。
B: 小星被奇异的植物吓了一大跳。
C: 李叔叔向小星介绍了水笛荷。
D: 李叔叔拔了一棵醉草让小星嚼。
( 4 )全文是围绕哪一句话来写的？请在文中用波浪线画出来。
( 5 )结合文章内容，试着提一个问题并自己解答。

对比《电子“五官”》和《到月球上织网（节选）》两篇文章分析：
( 1 )相同点：

①两篇短文都跟________有关。

②两文的作者都能展示自己的________，为我们人类展望了________的前景。

( 2 )不同点：

文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。

文章（二）侧重于介绍________。

阅读《海的女儿》片段，完成练习。

（一）

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。

（二）

巫婆说：“我可以煎一服药给你喝，你的尾巴就可以分为两半，变成人类的双腿了。可这是很痛的，就好像有一把刀劈开你的身体，你每迈一步都会像是走在尖刀上。如果你能忍受得了，我可以帮你。”

“我可以忍受。”小人鱼用颤抖的声音说。

“可是要记住，”巫婆说，“你一旦获得了人的形体，就再也不能变成人鱼了，就再也不能回到宫殿里来了。但是如果你得不到王子的爱情，你就不能得到一个不灭的灵魂。在王子跟别人结婚的第二天早晨，你就会变成海上的泡沫。”

“我不怕！”小人鱼说。

( 1 )第①句中，下划线字“和”的读音为：________。
( 2 )第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：________。
( 3 )第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是（ ）。
A: 因为…所以
B: 虽然…却
C: 除非…才
( 4 )读一读画横线的两句话，小人鱼说这两句话时的心情是（ ）的。
A: 犹豫
B: 坚定
C: 怀疑
D: 不舍
( 5 )小人鱼为了变成人形，承受了什么样的痛苦？在文段中找出来。
( 6 )结合课文，最后小人鱼得到王子的爱情了吗？她最后怎么样了？
( 7 )在你眼里，小人鱼有什么样的特点？你有什么话想对她说？