| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写诗句《独坐敬亭山》 ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 选词填空。 观赏 玩赏 欣赏 ①春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园______了在这里举行的全市花卉展览。 ②叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上______到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。 ③我正在______一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 罗列 陈列 ④光______事实是不行的，必须加以研究分析。 ⑤博物馆里______着许多出土文物。 |
2、[查看原题] 给加横线字注音 老人蓄______着一撮______短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬______乱的灰白头发。 |
3、[查看原题] 给下列句子加上标点。 ①卫对他说______ 虽然你已经取得了不小的成绩______但你的眼力还不够______ ②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______ |
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 一______稻田 一______扣子 一______大河 一______方案 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
( 1 )在文段中的括号里选择合适的词语。（保持 保护）________大自然的生态平衡 （增多 增强）________土壤的肥力
（休息 栖息）________的地方
( 2 )第2自然段在文中起到了________的过渡作用。异想天开：________。
( 5 )林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。
提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……
