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2021年上海市孙桥中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列句子补充完整。
( 1 )少年不知勤学早,________。
( 2 )一日读书一日功,________。
( 3 )________,只要迈步总不迟。
( 4 )________,学海无涯苦作舟。
二、 填空题(分值:20分)
写出下面句子的修辞手法。

①人们都说:“桂林山水甲天下。”______

②漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。______

③桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。______、______

汉字变脸(加偏旁组字组词)。

安 ______ ______ ______ ______

军 ______ ______ ______ ______

填空。
( 1 )李白,字________,号________,是我国________朝大诗人,他一生写了很多诗,现存九百九十多首,他被人们称为________。
( 2 )“众鸟高飞尽,孤云独去闲”既写了眼前的景色,又抒发了诗人________的感情。
( 3 )“相看两不厌,只有敬亭山”运用________手法写诗人与敬亭山的相知之情。

请把意思相近的词语用线连起来。

拮据______ 看重

馈赠______ 困难

器重______ 赠予

日思夜想______ 疑惑不解

迷惑不解______ 梦寐以求

三、 连线题(分值:10分)
我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在天晴了的时候,

该到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游,

把它的饰彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。



( 1 )天晴了的时候,作者都在小径上看到了哪些变化?
( 2 )诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?
( 3 )在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

一罐果酱

埃德加·布莱索

记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。

一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们度过难关。”

妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。

“伊瓦,”外婆说,“______你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子______会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人______还有力量帮助别人,他______是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸盒一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那关果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

( 1 )选择恰当的关联词语,填入文中两处横线上。

因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……

如果……都…… 不仅……而且…… 即使……也……

“伊瓦,”外婆说,“________你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子________会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人________还有力量帮助别人,他________是富有的。”

( 2 )妹妹放学回家,为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?
( 3 )妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?
( 4 )妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?
( 5 )谈谈你读了这篇文章的启示。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

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