| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗积累。 “诗以言志”，我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》 中，“______，______”两句表现了王昌龄高洁的品格；《塞下曲》中，“______，______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格；《墨梅》中，借梅花“______，______”表现了诗人清高的品格。 |
1、[查看原题] 给下面的句子加上合适的关联词。 ①______飞机的速度不断提高，______经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机会人亡的惨祸。 ②从前，在大海上航行的轮船，______头是尖尖的，______总是开不快。 ③一个人握住鸡蛋使劲地捏，______怎样用力______不能把它捏碎。 ④建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多______轻便______省料的建筑物。 |
2、[查看原题] 回放和运用。 ( 1 )大自然真美啊!在杨万里笔下，它是:篱落疏疏一径深，________;在范成大诗中,它是:________,麦花雪白菜花稀;在杜甫的眼中,它是:桃花一簇开无主,________？而乡下人家，不论________,不论________,都有________。 ( 2 )诗歌的魅力是无穷的：诗和音乐一样,________。艾青说：诗是________,诗给________。艾青诗中是这样写“绿”的：________绿，就整齐地________飘动在一起......冰心在《繁星》中写道：哪一颗星没有光？________? ( 3 )猫的性格实在有些________,说它________吧，它的确有时候________。他要是高兴，能比谁都________,不高兴时无论谁说多少好话，它也________。鹅的高傲，更表现在它的________、________、________中。 ( 4 )本学期学习了不少现代诗，其中我最喜欢《________》，因为________ |
3、[查看原题] 写出近义词。 兴奋—______ 纳闷—______ 深陷—______ |
4、[查看原题] 把下面的一段话补上标点，再读一读。 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿______说______大王______据我看来______您皮肤上有点小病要是不治______恐怕会向体内发展______ |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
大自然的语言
别以为只有人才说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家，
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（ ）试跳成功_____紧接着_____一队队羚羊腾空而起_____没有拥挤_____没有争夺_____（ ）_____快速飞跃_____顿时，山涧上空划出一道道令人（ ）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得（ ），（ ）地放下了猎枪。
( 1 )在短文中加上标点。试跳成功________紧接着________一队队羚羊腾空而起________没有拥挤________没有争夺________（）________快速飞跃________
( 2 )在括号里填上合适的成语。________ 快速飞跃 顿时，山涧上空划出一道道令人________的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得________，________地放下了猎枪。
( 3 )那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
