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2021年广州市信孚祥景小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗《独坐敬亭山》根据意思写诗句。

和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。

______

二、 填空题(分值:20分)
按要求完成练习。
( 1 )好像负着重荷似的 音________ 义________

( 2 )“荷”字有两个读音,分别是________、________。给下列加粗字选择正确的读音和字义(填序号)。
( 3 )荷着锄头 音________ 义________
( 4 )荷塘月色 音________ 义________
看拼音,写词语。

yóu tóng

yōng jǐ

kǒng xì

yǎng wò

tū wù

______

______

______

______

______

tún bù

é jiǎo

cā shāng

yī jù


______

______

______

______


读拼音,写字词。
( 1 )可怜的小猴子,正duǒ________在xiá zhǎi________的石缝里捡拾人们扔的 shū cài________吃。
( 2 )一只母鸡shuài lǐng________群小鸡在草地上mì shí________,当鸡妈妈发现食时就会gūgū________地叫。
( 3 )中国有句俗语叫人心不足shé________吞象,用来比喻人tān________心不足,就像shé________想吞食大象一样。
( 4 )长期食用树莓,不仅能预fáng________心脑血管jí________病,还能燃烧zhī fáng________。

照样子,做一做。

例: sài sāi sè

塞车(sāi) 边塞(sài) 茅塞顿开(sè)

lù lǜ

绿化______ 碧绿______ 绿林______ 鸭绿江______

le liǎo

好了______ 行了______ 对了______ 了不起______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

①千里马 ①比喻声音动听的人

②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人

③百灵鸟 ③比喻有才干的人才

④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人

⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催,

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字注音。

________

________

________

________

________

________

膏

频

饷

畦

笋

鞭


( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 3 )本诗描写的是________季的景色,它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
( 4 )试着用自己的话写出本诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

路面上的新科技

长期以来,我国城市路面非黑即白(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲彩色路面已较为普及。彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。

现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。

与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%——20%,有的甚至高达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。 

这种吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个福音。

( 1 )第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在________和________。
( 2 )透水路面各层的功能可分别概括为________、________、________。
( 3 )第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明()
A: 透水路面吸水能力强
B: 强化纤维材料好
C: 汽车行驶不易打滑
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
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