| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆所学填空。 ( 1 )《独坐敬亭山》的作者是我国________代著名诗人________，他被世人誉为________。后两句诗中“________”、“________”这两个字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 ( 2 )我能从“ ________，________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从"________，________”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“________，________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 ( 3 )我们答应朋友的事就要尽力做到，正如《论语》中所言："与朋友交，________。“________，勿施于人。”这句话告诉我们：自己不愿做的帕也不要强加给别人" |
1、[查看原题] 读音节,写汉字 xiàn ______制 缺______ ______慕 航______ qū 大势所______ 宁死不______ 为国捐______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 把正确答案的序号写在横线上 ①额，应查偏旁______
②浙，应查偏旁______
③蜿，第二笔是______
④蜒，结构是______
⑤兀，应读______
⑥即，应读______
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3、[查看原题] 读一读，选一选
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4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________,________”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“________,________”。 ( 2 )“乡下人家,不论________,不论________,都________。”这句话表达了作者________之情。 ( 3 )《天窗》运用丰富的________,说明天窗给孩子们带来了________和________。 |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
( 1 )这首诗写的是生长在________的竹子。郑和远航
船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。
然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
( 1 )请找出这第二段中心句。 ( 2 )第二段话的开头“然而”在意思上表示________，可以换成________，在结构上有________作用。 ( 3 )画线的句子主要用________的修辞手法。这样描写让你真切的感受到________。 ( 4 )第二段话从哪两方面写出航海的凶险，请你用上关联词“不但……而且……”把这两方面的内容连起来，写在下面的横线上。
范围 亮光 苇絮 自若
