| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①机不可失，______。 ②人往高处走，______。 ③三百六十行，______。 |
1、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和屹相中。 ①句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查词典，比较异同，再说说理由。 ②这句话是文章的________句，起到________的作用，集中概括了鹅________的特点。同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引出下文“鹅的叫声……”。 ( 2 )因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。①在词典中“老爷”的解释如下图，本句中的“老爷”应该选哪项解释？写出来。
②把鹅称为“老爷”，体现了作者的（ ）。 A．不满，实话实说，鹅比偷吃的狗好一点 B．喜爱，正话反说，拟人形象能流露亲昵 C．讨厌，无话可说，这只鹅真的太难侍候 ③我会说反话。 有几个“ ”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 小气 B． 慈祥 C． 抠门 D．吝啬 |
2、[查看原题] 用合适的词语替换句中划线的部分，并保持句子意思不变。 ①刘备听了茅塞顿开，就像拨开云雾见到了青天。______ ②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。______ ③两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。______ |
3、[查看原题] 填上恰当的反义词。 虚心使人进步，______使人落后。 |
4、[查看原题] 选择正确的词语填空 移植 移动 移民 转移 ①他的目光一直跟着小金鱼游动的方向______。 ②这次罕见的心脏______手术非常成功。 ③去年，罗小小随着父母______到加拿大定居了。 ④等候多时，目标都没有出现，警察只好______了调查的方向。 |
1、[查看原题] 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
( 1 )第三节中下划线的“泥裤子”指的是（________），第四节下划线的“泥裤子”指的是（________）A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
( 2 )小哥哥在________时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。________
②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。________
( 4 )从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？（二）天才警察
文/秦文君
我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟（jiàng）脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气，所以，妈不在家时，我就得当警察，保卫家中的安全。
他们两个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来,质问道：“你有什么了不起？”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。
好在我有这方面的小天才。我加给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。我说：“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来，两个人就笑到一起了。
这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子。
妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。
这时，天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作，因为假如大弟弟的心计让小弟发觉，这一架是必打无疑的。于是我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来，或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发虚，终于没有大喊起来。
他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥（zuàn）紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。
( 1 )画线句子在全文中起（承上启下 开门见山）的作用。（请选出正确的词语）在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数400左右。
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