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2021年钦洋镇中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《江畔独步寻花》,写清朝代和作者。
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写出词语。

①战胜归来。

______

②神圣的地方。

______

③使人吃一惊,大吃一惊。

______

根据拼音写词语。
cán sāng zhòu yè yún tiánchéng jì bái lù dǒu lì

______

______

______

______

______

______


补充音节。



p______

y______

y______

h______

畔

莺

御

侯


阅读课文《公仪休拒收礼物》选段,回答问题

正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?

这段话是______(人名)说的,这段话主要讲了______,从中可以看出他具有______的品质。

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序 主要内容

第一部分 误以为牺牲,大家伤心

第二部分 机智脱了险,人们高兴

第三部分 被敌人拷打,宁死不屈

第四部分 上夜校念书,明白道理

第五部分 掩护李大叔,雨来被抓

第六部分 游泳本领高,伙伴佩服

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。

( 1 )先解释划线的词语,再写出诗句的意思。

①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

碧玉:________

绿丝绦:________

诗句的意思:________。

②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

裁:________

似:________

诗句的意思:________。

( 2 )诗中运用了比喻的修辞手法,这里“碧玉”是指________,“绿丝绦”是指________,又把________比作“剪刀”。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

八达岭西面的山坳里,坐落着一个不起眼的小火车站——西拨子。被子春的一天下午,小站里来了一位军人,他站在磅称前要求托运两箱医用X光胶片。

小站啊,你实在太小,虽然站在纸箱前面的两位师傅都已年过半百,但他们生平还是第一次办理这种物品。

“这胶片易燃吗?”他们相互询问着,随后搬来了文件翻阅,可书上对这种胶片却只字未提,“请示上级车站!”

电话接到南口货运室,回答干脆极了:胶片、胶卷都一样,全是易燃品,不能托运。

军人的鼻子上沁出了汗珠,显然他着急了。他连说带比划地向老师傅们解释:这是一种特殊胶片,并非易燃品。

老师傅被军人的情绪感动了,粗糙的手第二次拿起电话听筒,康庄货运室的电话铃响了,可是回答并不比南口多一丝希望。

军人失望了,他知道路规和军规有着同样的威严,他哑口无声地站在那里。

“唉,您别急,别急!我们站小啊,太小!从没办过,没办过!我们要向国家负责,也要向旅客负责,都得负责!”老师傅们看着包装箱,终于合计出了办法。

电话筒第三次拿起,电流在几百里的干线上掠过,通到了胶片的产地——保定。

“保定车站货运室吗?请回答……”

“……这是安全胶片,可以托运!”

小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂!

哦,小站,你小得像机器上的一颗螺丝钉。在祖国的运行图上有多少这样的小站,它们联成了祖国的动脉。

( 1 )为这篇文章选择一个恰当的标题,它是( )
A: 《小站上的故事》
B: 《有这样一个小站》
C: 《胶片终于托运了》
( 2 )联系上下文,选择下面词语的正确意思。

①不起眼:________(A看不起;B形容很小;C不引人注目)

②合计:________(A合起来计算;B盘算;C商量)

( 3 )选择文中的破折号和省略号所表达的正确意思

①“——”:________(A转折;B解释;C延长)

②“……”:________(A省略;B对话中的停顿)

( 4 )根据下面的解释,在文中找出与它相应的成语。

①“一个字也没有说到”——________

②“像哑巴一样不能说话”——________

( 5 )第十一自然段中的“这”指代的是什么?
( 6 )康庄货运室回答不能托运的理由是什么?
( 7 )文中“祖国的动脉”所比喻的是什么?
( 8 )简要归纳本文的中心思想。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]只要我们用心去感受生活,就会有些新的发现。请以“我的发现”为题写一篇习作,要求写清楚发现的过程,交代明白你发现了什么。
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