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2021年汕头市龙湖区官一小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①不怕一万,______。

②君子一言,______。

③多个兄弟姐妹多条路,______。

二、 填空题(分值:20分)
照样子写词语
( 1 )推推搡搡(AABB):________、________ 、________。
( 2 )咯吱咯吱(ABAB表声音的词语):________、________、________。

找出句中的错别字并改正。

①邹子驾车跑了大约几百步,景公心急如焚,嫌驺子驾得太慢了,就夺过僵绳,亲自赶起车来。______

②他驾车驭马行了几百步,又谦马不努力向前,索性弃车,自己徙步跑开了。______

比一比,组词语。

亭______ 挺______ 潭______

停______ 庭______ 淡______

累______ 音______ 胡______

螺______ 谙______ 湖______

用“艰"字组合适的词填入下面的括号里。

环境虽然______,处境虽然______,但只要我们齐心协力,就一定能完成脱贫这项______的任务。

三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

( 1 )从画线处找出几个描写罗丹动作的词。

( 2 )文中的省略号表示________。

( 3 )“他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。”这句话的意思是( )

A: 罗丹喝醉了,目中无人,只感觉到自己的存在。
B: 罗丹已经沉醉在工作之中了,到了忘我的程度。
C: 罗丹在工作前喝了很多酒,感觉轻飘飘的,什么也不在乎了。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

选出一种你喜欢的小动物,抓住特点,从不同角度进行描写。题目自拟,不少于350字。

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