| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①酒逢知己千杯少，______。 ②老鼠过街，______。 ③早起多长一智，______。 |
1、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的雪峰 ______的白莲 ______的雪水 ______的溪水 ______的山涧 ______的鳞光 ______的日影 ______的塔松 | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 按意思写词语。 ①走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。______ ②耽误指拖延贻误。由于某种原因而未能赶上,未能做好或未能完成等。______ ③在真的东西里面混入假的东西。______ ④聚敛财富；挣钱盈利。______ | ||||||||
4、[查看原题] 根据古诗《望洞庭》回答问题。 诗中描写的是______的景色。 |
1、[查看原题] 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
( 1 )请写出本文的六要素。时间：________
地点：________
人物：________
起因：________
经过：________
结果：________
( 2 )第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？（如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……）请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法，写一首诗。字数不限。
