| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 多音字组词 强qiáng______ jiàng______ 重zhòng______ chóng______ |
2、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的清响 ______的风雨 ______的回忆 ______地节拍 ______的流苏 ______的墨水瓶 |
3、[查看原题] 给划线的字选择正确的解释 装饰______ A.装扮,扮演角色 B.修饰,装饰,装点得好看 C.装饰用的东西 和谐______ A.和,配合得适当 B.诙谐,滑稽 |
4、[查看原题] 多音字组词 奔bēn______ bèn______ 禁jīn______ jìn______ |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?( 2 )诗歌的三四句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。故乡的山溪
今年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。
好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。沉醉--________ 清凉--________ 清楚-- ________ 确实--________
( 2 )在横线上填上合适的词语。________的山溪 ________的水 ________的山 ________地笑
( 3 )从文中找出相应的词语。①一口气喝完了。形容喝得十分爽快。________
②由不得自己,控制不住自己。________
( 4 )在文中找出第3自然段的中心句。