| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给画线的字注音。 蔚蓝______ 巡弋______ 频频______ 绿茵______ 祈盼______ 蜥蜴______ | ||||||||
2、[查看原题] 我是拼音小能手
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3、[查看原题] 词语巧搭配。 仔细______ | ||||||||
4、[查看原题] 按课文《将心比心》内容填空。 是啊,如果我们在生活中能______,就会对老人生出一份______,对孩子增加一份______,就会使人与人之间多一些______和 ______。 |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
荷叶·母亲(节选)
母亲啊!
你是荷叶,
我是红莲。
心中的雨点来了,
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
( 1 )这两首诗的作者都是现代诗人________,她的代表作有诗集《________》《________》。“我”比作________。
( 4 )这两首诗的主题和情感相同,共同表达了________之情。游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,重叠的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲石桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那艘古色古香的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽,桃花含苞欲放,春意正浓!
绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!
( 1 )根据词义找出文中的词语。①形容富于古雅的色彩或情调。________
②形容字写得老练而雄健有力。________
③形象逼真,像活的一样。________
( 2 )写出作者的游览顺序。照壁→________→________→________
( 3 )文章是围绕哪句话写的,用波浪线画出来。高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。不少于350字。题目自拟。
