| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比比看,谁的积累多。 ( 1 )儿童急走追黄蝶,________。 ( 2 )梅子金黄杏子肥,________。 ( 3 )《蜂》中的名句是:采得百花成蜜后,________? ( 4 )雾锁山头山锁雾,________。 ( 5 )________,近水远山皆有情。 ( 6 )________,只有敬亭山。 ( 7 )生于忧患而________。 ( 8 )天行健,________。 |
1、[查看原题] 拼一拼,把字词写规范。
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2、[查看原题] 找出写错字的词,改正过来。
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3、[查看原题] 用“然”字组词,并填到句子中。 ①这件事太______了,我一点心理准备都没有。 ②爷爷这么大年纪了,______能爬到天都峰峰顶。 ③ 早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课______下起雨来。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空 因为……所以…… 尽管……还是…… 只有……才…… 不但……而且…… ①______今天下雨,______运动会要改期举行。 ②张华______学习好,______能帮助同学。 ③______小鱼很机灵,可______逃脱不了翠鸟锐利的眼睛。 ④______刻苦学习的人,______能攀登上科学高峰。 |
1、[查看原题] 古诗名句我会连。 新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》 金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》 鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》 新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》 雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》 |
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴,今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
①那以后,我遇见无数学者,他们威严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。
她不会写“挖”字,那又何妨?她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?”
“能。”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”
②“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。”
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的人,就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!
( 1 )“有些人”指的是谁?他们为什么让“我”难忘?请用简洁的语言概括。