| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《题西林壁》 ______ ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 把下面的词语补充完整。 浩浩______ 山崩______ 人声______ 若隐______ |
2、[查看原题] 把下面的词语补充完整。 左______右______ 左______右______ 左______右______ 左______右______ |
3、[查看原题] 读《雾凇》，根据课文内容填空 清早，寒风______，雾气______。人们______在松花江边，______着这千姿百态的______，便会情不自禁地赞叹：“这真是‘______，______。’呀！”文中的诗是______诗人______说的，诗的前两句是______，______。引用这两句诗是因为______ 。 |
4、[查看原题] 根据意思写出成语。 ①我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。______ ②形容高兴到了极点。好像要失去控制。______ ③比喻凭空想的，根本没有的事情，形容想入非非，不切实际。______ |
1、[查看原题] 根据字义连线 训：教导；训诫______ a、校训 教导或训诫的话______ b、军训 训练 ______ c、教训 |
阅读下面两首诗，回答问题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》
李白 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
( 1 )“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示_____向前爬_____（在 再）向前爬_____快站起来_____你没看见他们吗_____向他们扑过去_____唉_____你怎么不叫哇_____嗓门要大_____别忘了你不是猫_____你是一只老虎_____
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
( 1 )从括号里选择正确的读音或字。（在 再）________向前 露________（lòu lù）脸
窝________（wō wē）囊 豁________（huō hōu）虎跳
配角________（jué jiǎo） （带 戴）________上
哄________（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑 笨拙________（zhuó zhuō）
( 2 )从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。困难——________ 放松——________ 糊涂——________ 灵巧——________
( 3 )结合上下文理解词语。①窝囊：________。
②将就：________。
( 4 )第________段写的是我表演老虎的过程，运用了________描写和________描写。老师在一旁不断地提示________向前爬________（在 再）向前爬________快站起来________你没看见他们吗________向他们扑过去________唉________你怎么不叫哇________嗓门要大________别忘了你不是猫________你是一只老虎________
( 6 )用横线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错？今天借这次机会写一封信向对方道歉，要写清楚事情的起因、经过和结果，以及你的心情和感受。态度要诚恳，语句要通顺，书写要工整。注意书信格式，不要出现真实姓名。
