| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《暮江吟》,根据课文内容填空 一道残阳铺水中,______。 |
1、[查看原题] 比一比,组词语。 练______ 逃______ 撤______ 堂______ 锅______ 炼______ 挑______ 澈______ 棠______ 蜗______ |
2、[查看原题] 给生字注音、组词。 素______ ______ |
3、[查看原题] 选词填空。 光明 光辉 光亮 光芒 她的头发梳得很整齐,像一顶______的大帽子。 月儿开始发出银色的______。 太阳愈升愈高,散发着万道金色______。 星光使我们觉得______无处不在。 |
4、[查看原题] 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。________ ( 2 )卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮! ( 3 )我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。________ ( 4 )阿妈,这不就是我们家的地吗?________ ( 5 )我的房间只有巴掌那么大。________ |
1、[查看原题] 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
( 1 )下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。风筝悠悠地飘
蓝蓝的天空飘着几朵白云,春风轻轻地吹着,放风筝的季节到了。这一天,我们来到郊外放风筝。瞧,那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的,披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的,展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的,洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着,“小鸽子”展开翅膀,越飞越高。“呼……”风忽然转了向,“小鸽子”在空中连着打了几个滚,斜着身子俯冲下来。哎呀,不好了!我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降,“老鹰”也在迅速地下降……我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树,再过几秒钟,两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然,“嘣”的一声,萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来,“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上,被扯得七零八落,真可惜!我回头看看萌萌,只见她拿着剩下的线团,笑眯眯地看着我。我一下子明白了:原来她为了救我的“小鸽子”,扯断了自己的风筝线!我感激地把线团往萌萌手里一塞,搂着她的肩膀说:“萌萌,咱们去放‘小鸽子’吧!”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候,我的“小鸽子”,不,我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘……
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的天空 ________的白云 ________的老槐树
( 2 )填空。我们的风筝可真漂亮,陈晓嘉的是“________”,徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”,“我”的是“________”。如果你也参加了,你会做个________的风筝。
( 3 )为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落,可她却笑眯眯的?