| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《题西林壁》 ______ ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确读音。 头颈______（A．jǐng B．jìng） 吃相______（A．xiāng B．xiàng） 缝隙______（A．xī B．xì） 附近______（A．fù B．fǔ） 照耀______（A．yào B．yāo） 乐曲______（A．yuè B．lè） | |||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写字词。 ( 1 )蚂蚁的巢xué________一般xuǎn zé________在阴暗潮湿的地方。 ( 2 )我有一个温馨的家，客tīng________和wò________室宽敞明亮，wèi________生间干净整洁，尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好，能让我zhuān________心读书。 | |||||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________。 ( 2 )科学家通过________次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。 ( 3 )雷达的天线就像________雷达发出的无线电波就像________（超声波）;雷达的荧光屏就像________。 ( 4 )《蝙蝠和雷达》通过讲述人类________给飞机装上了________，解决了________的问题，启发我们要________。 | |||||||||||
4、[查看原题] 查字典
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1、[查看原题] 连连看。 搜索 耙扫 慎重地 细丝 仔细 巢穴 简单的 工具 摆动 平整 枝状的 选择 修理 触须 收拾得 平坦 |
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( 1 )解释词语：可怜：________ 真珠：________阅读短文，回答问题。
鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
( 1 )概括一下这篇短文的主要内容吗？( 2 )“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？( 3 )新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？( 4 )这篇文章最打动你的是什么？
