| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )________,把扇丢。 ( 2 )—场秋雨一场寒,________。 ( 3 )八月暖,________,十月还有________。 ( 4 )八月里来雁门开________。 ( 5 )________,秋霜早。 |
1、[查看原题] 请给下列形近字组词。 驾______ 幻______ 赖______ 核______ 控______ 架______ 幼______ 懒______ 孩______ 腔______ |
2、[查看原题] 根据语境填空。 ( 1 )人和物各有自己的优点和不足,正所谓:“尺有________,寸有________。” ( 2 )“________,谬以________”这句话告诉我们不能忽视小问题。 ( 3 )你在做出承诺前一定要想清楚,不然“一言________,驷马________”。 ( 4 )“________可失,时不________”,所以一定要把握时机。 ( 5 )常言道:“________口入,________口出。”因此不论在什么场合,都应谨慎自己的言行。 |
3、[查看原题] 按要求变换句子 为主人提供舒适的生活条件。 改病句 ______。 |
4、[查看原题] 在下列括号里填上合适的关联词。 ( 1 )飞卫对 纪昌说:“________你已经取得了不小的成绩,________你的眼力还不够。 ( 2 )有的甚至说,________签订演出合同,________预支二十两黄金给梅兰芳。 ( 3 )________是一丝希望的光芒,________可以照亮整个宇宙的黑暗。 ( 4 )老虎在笼子里________打瞌睡,________垂头丧气地踱来踱去。 |
1、[查看原题] 连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 |
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_____________________,___________________。
( 1 )把这首诗写完整________,________。这首诗的作者是________诗人________。题:________缘:________不识:________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
( 1 )根据意思在短文中找词语。①形容声音有力,响亮而有节奏。________
②大声叫好。________
( 2 )联系上下文理解句子。①“有志者当效周生啊!”的意思是________。
②“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是振兴,这句话的意思是________。
( 3 )周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的少年?