课外阅读我能行。

“这条小鱼在乎!”

在暴风雨过境后的清晨,一个男人来到海边散步。他一边走,一边欣赏着海边的景色。无意中,他发现在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海,在那少得可怜的水里挣扎着。有些小鱼跳出了水洼,奄奄一息地等待死亡。

被困的小鱼,也许有几百条,甚至上千条。用不了多久,浅水洼里的水就会渗光,这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。忽然,他看见前面有一个小男孩儿,他每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捞起水洼里的小鱼,用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿,忍不住走过去,说:“孩子,水洼里的小鱼成百上千,你救不完的。”

“我知道。”

“哦?那你为什么还在救它们?你这样做有谁会在乎呢?”

“这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捞起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”

那个男人静静地站在那里,看着小男孩儿捞起一条又一条小鱼。后来,他也弯下腰,捞起一条条小鱼,把它们扔回海里去。他们每一次扬起手臂,都是在救起一个小小的生命。

( 1 )从文中找出说明海滩上的小鱼处境非常危险的句子,画上“________”。
( 2 )在海边散步的男人看到小男孩儿在做什么?
( 3 )这篇短文的题目取得巧妙,其巧妙之处在于( )
A: 这是小男孩儿说的话。
B: 既是小男孩儿说的话,又点明了短文的主题。
( 4 )男人被小男孩儿( )的品质感动了。
A: 执着勤劳
B: 尊重生命
C: 不厌其烦
( 5 )阅读文中画线的句子,把你的理解写下来。

阅读短文，完成练习。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑 就能改成为我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！

( 1 )给第4自然段没加标点的部分加上标点。
( 2 )第4自然段下划线的字用得不合适，请你改过来。
( 3 )妈妈的手“平凡”表现在哪里？
( 4 )作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪里？
( 5 )为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？

九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”——选自《九色鹿》

( 1 )“见利忘义”中的“义”指的是________，“利”指的是________；“见利忘义”的意思是________。

( 2 )“竟然”表示“没有料到”的意思。九色鹿之所以没有料到调达的________ ，是因为当初________。因此， 这个词语不但写出了九色鹿对调达这种行为的________，更表达了九色鹿内心的________。

( 3 )“无辜”在字典里的解释是“没有罪的人”，这里指的就是________。其实九色鹿非但没有罪，而且________。