| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《从军行》，书写正确美观，行款整齐。 |
1、[查看原题] 给画线的字选择正确的解释。 缘：①因由，原因 ②沿，顺着 ③因为 ④婚姻 只缘身在此山中______ 他无缘无故的不上学了。______ 缘木求鱼，不如退而结网。______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是________。第五颗豌豆给予母女两人以生存的________和生活的________。 ( 2 )在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过________、________、________三次试验证明________。雷达的研制成功是受到了________的启发。 ( 3 )诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。“春风”指的是________。“梨花”指的是________ ( 4 )________，自用则小。——《尚书》 ( 5 )人非生而知之者，________？——（唐）韩愈 ( 6 )________，疑则有进。——（宋）陆九浦 |
3、[查看原题] 判断下列划线字的读音。 允许______（A．yǔn B．rǔn） 破损______（A．sǔn B．shǔn） 绽开______（A．dìng B．zhàn） 脸颊______（A．xiá B．jiá） 禁止______（A．jǐn B．jìn） 呼啸______（A．xiāo B．xiào） |
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词 危险______ 容易______沉重______胜利______ |
1、[查看原题] 巧妙连一连。 美好的 世界 创造 生活 神秘的 发现 改善 奇迹 美丽的 变化 寄托 技术 巨大的 生活 利用 愿望 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。暴风雨
闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空______________得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
( 1 )本文所写的时间是从________到________。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪
( 6 )品读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子有________；写嗅觉的句子有________。本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
