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2021年山东省莱芜师范附属小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容补充句子。
( 1 )千里黄云白日曛,________。
( 2 )但使龙城飞将在,________。
( 3 )________,古来征战几人回。
二、 填空题(分值:20分)
查字典填空。

我们要查“繁”字,按部首查字法应查______部,再查______画;按音序查字法,应先查大写字母______,再查音序______。

“繁”字在字典里的解释:①复杂。②多。③兴盛。④生物增生新个体,给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。

繁杂______ 繁荣______ 繁多______ 生物增生新个体______

按意思写词语。

①欢欣奋起的样子。______

②形容声音响亮而有劲。______

③炫耀武力,显示威风。______

④形容非常得意的样子。______

⑤衣服破破烂烂。______

按《蟋蟀的住宅》原文填空。

①在______的堤岸上,青草丛中隐藏着一条______的隧道,______有骤雨,这里______立刻就会干的。

②大体上讲,住所是很______的,______、干燥很______。

根据句子的意思写词语。
( 1 )形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。________
( 2 )形容天气晴朗暖和(多用于春天)。________
三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

严肃的 条件 坚定地 哭诉

高超的 问题 高兴地 宣布

优厚的 表演 细声地 回答

沉郁的 表情 伤心地 吟唱

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

鸟鸣涧

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。

( 2 )用一个字概括这首诗的特点,并分析这首诗的写作手法。

( 3 )“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道,你认为这个字好吗?请简要分析。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成文后练习下面小题。

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

( 1 )仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。

间苗:________。

( 2 )在文中找出短文的中心句。
( 3 )短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。

第二段:________。

( 4 )短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
( 5 )文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
( 6 )文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行,没想到和小伙伴玩游戏是那样开心,没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到”为主题,写一篇习作,把事情经过写清楚,写出自己的感受。题目自拟。

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