课外阅读。

观书有感

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。
( 2 )根据意思，写出相对应的诗句。

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________

( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？

课文理解。

题西林壁

[宋]苏轼

__________________，__________________。

__________________，__________________。

( 1 )把诗句填写完整。
( 2 )这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（________）——（________）（________）——（________）（________）——（________）

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置看________的感觉，这两句诗的意思是________。
( 4 )俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？

课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，_____________。

但使龙城飞将在，_____________。

( 1 )按原文填空。
( 2 )解释下面词语的意思。

但使：________ 飞将：________ 教：________

( 3 )根据故事内容，判断对错，用“正确”“错误”表示。

①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。

④诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

( 4 )诗歌的主题是（ ）。
A: 赞美国家将领英勇
B: 说明边塞生活艰辛
C: 赞美边塞的月亮皎洁。
D: 希望平息胡乱，安定边防。