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2021年奎文区南湖小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)

默写诗句：

江雪

千山______，______踪______。

______蓑笠______，______。


二、 填空题(分值：20分)
给下划线的字选择正确的解释。（填序号）
( 1 )归：①回到原处。 ②合并。 ③属于。 ④趋向。

归还火种________ 众望所归________ 归在一起________

( 2 )尽：①完毕。 ②全部用出。 ③全，都。

没有尽头________ 尽心尽力________ 尽是优点________

把词语补充完整。

不容______ 神秘______

郁郁______ ______江水

查字典。

“等”字部首是______，总笔画是______。

“伐”字的读音是______，部首是______。

“剩”字的音序是______，读音是______。

“煤”字共有______画，第三笔的笔画名称是______。

根据课文内容填空。
( 1 )《题西林壁》的作者是宋代诗人________，这首诗中“________，________。”说明了“当局者迷”这个道理。
( 2 )韩愈的名言“________，________”鼓励我们要多问问题。读《蝙蝠和雷达》时，我提出了________这个问题。
( 3 )周恩来在12岁就立下了________的目标。我也有了自己的读书目标：________。
( 4 )本学期我们从课文中认识了________的盘古；________的普罗米修斯；我还知道《________》、《________》等神话故事中的人物。
三、 连线题(分值：10分)
连一连。

闻名世界的 消息 躲避 难关

优厚的 表演艺术 直面 合同

高超的 艺术家 签订 危险

胜利的 条件 渡过 纠缠

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]

读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

( 1 )把诗句补充完整。

( 2 )这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。

( 3 )诗中的“山西村”在（ ）

A: 今山西省山西村
B: 今浙江绍兴
C: 今浙江杭州
( 4 )诗中写景寓哲理的两句是________，________。

五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外短文

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

( 1 )短文主要讲的是________，是按照________顺序写的。先写（放伞），再写________，最后写________。
( 2 )短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了这个人物________品质。
( 3 )短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。
A: 肖像
B: 动作
C: 语言
D: 神态
( 4 )文中破折号的作用是（ ）
A: 声音的延长
B: 解释说明
C: 意思的转折
( 5 )说说你对文中最后一段话的理解。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。

人人都有家,人人都爱家。本次习作,要求写一篇记叙文,写出家庭成员之间的相互关爱。

要求:写清事情的前因后果,要有真情实感;400字左右。

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