| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 乞巧 ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 给下面划线的字选择正确的读音。 到处 ______(chǔ chù) 挣 ______(zhēng zhèng)扎 喷 ______(pēn pèn)火 传 ______(chuán zhuàn)说 塌 ______(tā tà)下 山冈 ______(gāng gǎng) 熄 ______(xī xì)灭 冶 ______(zhì yě)炼 女娲 泼 ______(fā pō)水 轰隆隆 ______(lōng | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 给下列生字注音。
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3、[查看原题] 补充诗句,再填空。 乞 巧 作者 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 ①七夕指的是农历______,是传说中______鹊桥相会的日子。 ② 《乞巧》是______代诗人______描写民间乞巧盛况的名诗,体现了______。 ③“乞巧”是指向织女乞取______的意思。这时。人间女子通常对着______用五彩线穿针。 | ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
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1、[查看原题] 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 南辕北辙 目光短浅,思路狭窄 画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事 井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。 揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?语段一
清早,阳光透过窗户,洒到窗前,我却懒得管它,因为今天是懒人的节日,我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘(lù)辘才睁眼。这时,一个机器猫模样的小东西跑到我床前:“您想要吃点什么?”我从牙缝里挤出几个字:“面包、牛奶、火腿。”没几分钟,小东西就送来了我想要的早餐。吃完后,我只要张嘴,露出牙,小东西就会用光波为我刷牙、洗脸,而我连一根手指头都不用动。
语段二
虫子一听,乐了:“对呀,对呀,自己穿衣服,自己洗脸,多累呀!我叫小懒虫,住在懒虫国,想吃就吃,想睡就睡,不穿衣服不洗脸,什么也不干。小胖,你到我们懒虫国去吧!”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了,并当上了懒虫国的国王,整天吃了就睡,睡了又吃,身子越来越胖了。他不洗脸,也不洗澡,又脏又臭,苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢,在他身上乱爬,爬得他痒痒的;一会儿蚊子也来了,在他身上乱叮,叮得他哇哇大叫。
( 1 )【语段比较】根据文段内容,完成下列填空。①两个语段都是围绕“________”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的________,所以“懒”得________;语段二写的是“偷懒”,日子过得________。
②语段一虽然写的是懒,但是字里行间能感受到________;语段二写的是一个真正的懒人,可以想象________。
( 2 )【语言积累】“我从牙缝里挤出几个字:‘面包、牛奶、火腿。’”从这个句子中你能想象到怎样的画面?你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣?抄写下来。我能想象到:________。
有趣的句子:________。
