2021年广州市从化市禾仓小学三年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________到来了。
( 2 )这首诗第二句的意思是________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。

[查看原题]课内阅读。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，________（低 底）头一看，________（发明 发现）许多小树枝正从我身上________（昌 冒）出来。呀，我真的变成了一棵树!

你猜，我变的树上会长什么?________（当然 显然）_不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝!

我变成了一棵长满各种形________（壮 状）的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形....风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

( 1 )短文选自《________》。
( 2 )选择正确的字。
( 3 )作者富有大胆而奇特的想象：“我”想象自己变成了________，树上长满了________，

还会请________、________、________、________、________、________住在里面。

( 4 )你想变成什么？变了之后会发生哪些奇妙的事情？请用几句话说说。

[查看原题]习作：
①以“这样想象真有趣”为话题作文，选一种动物,想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。
②要求:A.确定一种动物及它变化后的特征。B.充分展开想象,构思出这个动物变化后的奇特经历,并将起因、经过、结果写清楚。C.合理运用拟人、夸张等手法,给动物赋予人的思想感情。4.将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。
③你拟的题目是：
要求：故事结构完整，想象合理、有趣，语句通顺，不写错别字。