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2021年武汉市江夏区实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读《庐山的云雾》,按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。那些______,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是______。云雾弥漫山谷,它是______;云雾遮挡山峰,它又是______ 。

二、 填空题(分值:20分)
认真拼读,规范书写。

我的小弟弟像小hú li______一样聪明。他把qiǎo kè lì______藏在被窝里,准备晚上jì xù______吃,还让我为他保守mì mì______,要是妈妈知道就má fan______了。

按意思写词语。

①(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。______

②露出,没有遮盖。______

③应该有的都有了。形容非常齐全。______

找出下列词语中的近义词和反义词。

温暖 希望 简单 善良 赶紧 喜悦 仿佛 合拢

凶恶 复杂 寒冷
期望 好像 连忙
散开 高兴

( 1 )近义词。

________——________ ________——________

________——________ ________——________

( 2 )反义词。

________——________ ________——________

________——________ ________——________

看拼音写词语。








fēn fāng


sū xǐng


xiū jiàn


qiáng dà


kūn chóng


______


______


______


______


______


mì fēng


jiǎn chá


zhǔn què


qián tú


kuà yuè


______


______


______


______


______


三、 连线题(分值:10分)
下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙 目光短浅,思路狭窄

画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事

井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。

揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )写出蔡伦的造纸过程的句子。
( 2 )写出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
( 3 )用“既……又……”造句子。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:可爱的大熊猫

要求:写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚,同时要善于使用修辞手法。字数不少于300字。

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