| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 虽然……但是…… 不但……而且…… ①你们看这幅画，画上______只有两只骆驼，______它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。 ②小明______考了第一，______他一点也不骄傲。 ③ 这个苹果______很大，______很甜。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 喘______ 栋______ 砍______ 郁______ 湛______ 瑞______ 拣______ 吹______ 都______ 甚______ |
3、[查看原题] 照例子，写句子。 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 仿写：十五的月亮是那么______，就像______。 |
4、[查看原题] 按意思写词语。 ①宝贵、珍贵。______ ②形容很多人说同样的话。______ ③本文是自豪的意思。______ ④形容十分得意而傲慢的样子。______ ⑤向左右两边看。______ ⑥直截了当，干脆。______ ⑦蓄积而未显露或未发掘。______ ⑧非常安静，没有声音。______ ⑨依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。______ ⑩幼稚笨拙。______ |
1、[查看原题] 把下列词语和相应的解释连起来。 |
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）语段一
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
语段二
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪（yī）。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾（niǎn）过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
( 1 )【语段比较】根据文段内容，完成下列填空。①这两段话都通过________的修辞手法进行描写，生动地表现了________和________的特征。
②语段一中通过________、________等词语描写小露珠装点的对象，从________写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”等动词生动形象地描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】这两篇写景的短文，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。________ 
这句话通过________描写，体现了________的娃娃形象。
