| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗名言积累。 ( 1 )莫等闲,________ ( 2 )最喜小儿亡赖,________ ( 3 )天行健,________ ( 4 )路曼曼其修远兮,________ ( 5 )________,不脱蓑衣卧月明。 |
1、[查看原题] 填上适当的词语。 ______的荷叶 雪白的______ ______的梦 嫩黄的______ 快乐地______ 静静地______ |
2、[查看原题] 给下面的字,填上相应的序号。 A.dé B.de C.děi 得回家______ 办得到______ 得到______ 心得______ 得想想______ 跑得快______ |
3、[查看原题] 新的发现 《花钟》:不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与______、______、______有着密切的关系。 《蜜蜂》:作者从实验中得出的结论是:蜜蜂能回家,靠的不是______,而是一种______。 |
4、[查看原题] 选择正确的同音字组词。 普 ______遍 ______写 歌______ ______通 采 色______ ______摘 ______虹 ______花 皮 ______鞋 何 ______时 |
1、[查看原题] 读一读,连一连。 鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是( )语段一
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。
语段二
淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪(yī)。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾(niǎn)过,它马上蹦得高高的,溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏,一眨眼就不见了,却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了?
( 1 )【语段比较】根据文段内容,完成下列填空。①这两段话都通过________的修辞手法进行描写,生动地表现了________和________的特征。
②语段一中通过________、________等词语描写小露珠装点的对象,从________写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”等动词生动形象地描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】这两篇写景的短文,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。________
这句话通过________描写,体现了________的娃娃形象。
