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2021年景德镇市第十四小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
默写古诗

《望天门山》。

______

______，

______。

______，

______。

二、 填空题(分值：20分)
给划线字选择正确的读音。

扬______（yánɡ yán）起 汉______（hàn
hàng）族

摔跤______（jiáo jiāo） 绒______（yóng
róng）球

坪坝______（bà pà） 打扮______（bàn
pàn）

凤______（fèn fèng）尾竹 粗______（cū chū）壮

照样子，写词语。

①又香又脆：又______又______、又______又______、又______又______

②葱葱茏茏（AABB式）：______、______、______

辨形组词。

江______ 红______

情______ 请______

比一比，组词语。

秒______ 爱______ 江______ 喳______

妙______ 受______ 汇______ 查______

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，

大地神奇地变了颜色。


一片片树叶黄了，

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。


秋娃娃，多待会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住，

可是来不及了，

因为冬姐姐马上就要来了。


那么，

再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

( 1 )在横线上填上合适的词语。

________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊

( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）
A: 因为冬姐姐马上就要来了。
B: 因为秋娃娃太淘气了。
C: 因为我不喜欢秋娃娃了。
( 3 )从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者________的感情。
( 4 )想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？
( 5 )在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。
( 2 )在横线上填上恰当的词语，注意不能重复。

________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天

( 3 )写出一个比喻句，和写出一个拟人句。
( 4 )运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词，可以用找近义词的方法来理解，近义词是：________。
( 5 )想象一下，秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写，没学过的字可以写拼音。

秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天的雨把________，________，________，________。

六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。
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