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2021年泗村店镇陈庄小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《望天门山》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!

我恍然大悟:这不是刺猬吗?

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!



( 1 )选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。
( 2 )选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的?
( 3 )“聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”要读出 的语气。
( 4 )试着用简洁的语言概括选文的内容。

读课文《哪吒闹海》,理解角色特点与描写。

①哪吒:______

②龙王:______

③三太子:______

选词填空。

突然 自然 既然 竟然

( 1 )先生说:“我原想,书中的道理,你们长大了________会知道的。现在你们________想听,我就讲讲吧!”
( 2 )天气预报说今天下午有雨,但下午________没有下雨,真是奇怪。
( 3 )一群一群的花从无人知道的地方________跑出来,在绿草上跳舞。

积累成语

______各异 名扬______

来______往______ 清______楚______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“嚯嚯”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语:可以说“________的秋天”,至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音?
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能照着课文第一、二小节的样子用“听听,秋的声音……”这样方式说一说吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

在牛肚子里旅行(选段)


“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。


“你在哪儿?”青头急忙问。


“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”


青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时侯不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”


“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。


青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”


“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。


当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”


“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

( 1 )读一读画横线的句子,完成练习。

①联系上下文,我知道“大吃一惊”的意思是________。

②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到________。

( 2 )红头遇险后经历了一段怎样的心情变化?请把下面的流程填写完整。

________→绝望→悲哀→________

( 3 )你觉得青头是一只怎样的蟋蟀?正确的选项是( )
A: 冲动鲁莽(lǔ mǎng)
B: 遇到危险沉着冷静
C: 弱小无能
D: 不怕死
( 4 )关于朗读课文,下面的说法不合适的是( )
A: 红头喊救命时,语速要稍微快一些,读出红头的慌张。
B: 读青头鼓励红头的话,要读得大声、沉稳一些。
C: 读“可是你说这些对我有什么用呢”时,语速要快,语气要低沉。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作

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