| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将《早发白帝城》补充完整。 朝辞______,______江陵______。 两岸猿声______,______。 |
1、[查看原题] 找出句中的错别字,并改在横线上 ①大家一起郎读课文,那声音真好听!______ ②孙中山照列把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。______ ③小朋友的脚,常被那香味钩住。______ ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。______ ⑤我来不急写信给他了。______ |
2、[查看原题] 给下列句子中划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。 彩:①颜色;②指负伤流血;③称赞夸奖的欢呼声。 Ⅰ小明腿上挂彩了。______ Ⅱ联欢会上,李兰动听的歌声博得了满堂彩。______ Ⅲ我看见一只彩色的小鸟站在船头。______ 打:①买;②敲击;③编织;④举、提。 Ⅳ雨点打在船篷上。______ Ⅴ妈妈正坐在沙发上打毛衣。______ Ⅵ下雨了,我打伞去接爸爸。______ Ⅶ我帮王奶奶去打油。______ 搭:①乘、坐;②支、架;③凑上、加上。 Ⅷ喜鹊在树上搭了个窝。______ Ⅸ翠鸟搭我们的船在捕鱼吃呢。______ Ⅹ我把这些钱搭上就够买这本书了。______ |
3、[查看原题] 多音字组词 落luò______ lào______ 着zhe______ zhuó______ |
4、[查看原题] 读下面的诗句,回答问题。 ( 1 )天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ①这句诗中,“________”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指________。 ②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》,全诗在一个“________”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。 ( 2 )遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。①“________”是“遥望”所得,生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了________的修辞手法,诗句的大意是:远远望去,洞庭湖如同________,盛放着像________一样的君山。 阅读提高 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
( 1 )这首诗表达了诗人身在他乡,遇到_______,______________的思想感情。( )春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去……
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了
( 1 )在第一自然段________表明小鸟和树约定的时间到了。花生 南瓜 西红柿 海岛 小镇
看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。
温馨提醒:①给故事加个合适的题目,注意题目要居中;②故事中要出现上面提供的这些词语;③故事中不出现真实的地名、校名、人名。
