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2021年淄博市淄川区龙泉第一小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填写名言,契而不舍的名言补充:
①______水滴石穿
②人贵有恒,何必______
③骐骥一跃不能______ ,驽马______功在不舍
二、 填空题(分值:20分)
照样子,加偏旁组成新字,再组词。

例:(求)+(王)(球)(气球)

(亭)+______ ______ ______

(且)+______ ______ ______

(青)+______ ______ ______

(余)+______ ______ ______

选词填空。

朗读 背诵

①孙中山能流利的______前一天的功课。

②三八节这天,小红为妈妈______了一首诗歌。

详细 仔细

③老师正在______地批改作业。

④先生讲的很______,大家听得很认真。

按拼音写汉字

féi wò______

sǔn shāng______

dān xīn______

shāng shì______

zhí yuán______

选词填空

希望 渴望 愿望

①老师和家长都______我们长大能成为对祖国有用的人。

②海峡两岸的同胞都______祖国能够早日统一。

③人们能够看到微生物的______终于实现了。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶_____________________,江上秋风动客情。

_______________________挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )说说下列词语在诗中的意思。

萧萧:________ 篱落:________

( 4 )“动客情”在此处指的是( )
A: 秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B: 勾起诗人思念家乡的感情。
C: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

( 1 )在横线上填上合适的量词。

一________落叶 一________流云 一________绸子

一________小鱼 一________波纹 一________火

( 2 )将可以搭配的词语连一连。

扬起________ 宝物 挺拔的________ 草甸子

捧出________ 锦缎 茫茫的________ 高粱

抖动________ 豆荚 透明的________ 锦缎

摇动________ 脸庞 五彩斑斓的________ 蓝绸子

( 3 )和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A: 绛紫
B: 暗红
C: 梨黄
D: 浅绿
( 4 )“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第________种解释。
( 5 )“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )
A: 拟人
B: 比喻、拟人
C: 比喻
D: 拟人、夸张
( 6 )根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和________。

( 7 )人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。

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