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2021年哈尔滨市公园小学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
默写古诗《采莲曲》。
二、 填空题(分值：20分)
给下划线字选择恰当的解释，填序号。

扬：①高举；往上升。 ②在空中飘动。 ③传播出去。

( 1 )老师表扬了拾金不昧的张华。________
( 2 )我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。________
( 3 )彩旗在蓝色的天空中飞扬。________
关联词填空

虽然……却…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都……

( 1 )________我怎么解释，妈妈________不相信我。
( 2 )一贯说谎的人________说了真话，________没有人会相信。
( 3 )________你能把这道题解出来，我________拜你为师。
( 4 )迎客松________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
我能补全词语。

瑰丽______ 成群______ ______奇______怪

物产______ ______光______色 风景______

______不平 祖祖______ 四脚______

照样子选字搭配成词语。

例：计 计算 计较 计划 设计

（算 较 笔 划 忆 设 载）

记 笔记 日记 记忆 记载

刻 ______

（服 立 坦 刀 时 制 骨 攻）

克 ______

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ）
A: 唐；叶绍翁；触景生情
B: 南宋；叶绍翁；触景生情
C: 南宋；叶绍翁；兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ）
A: 听觉形象；声音；喧闹
B: 视觉形象；声音；寂静
C: 听觉形象；声音；寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ）
A: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲
( 4 )儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织；家乡；留恋家乡
B: 促织；童年生活；对家乡的怀念
C: 促织；童年生活；留恋童年生活
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。
( 2 )在横线上填上恰当的词语，注意不能重复。

________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天

( 3 )写出一个比喻句，和写出一个拟人句。
( 4 )运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词，可以用找近义词的方法来理解，近义词是：________。
( 5 )想象一下，秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写，没学过的字可以写拼音。

秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天的雨把________，________，________，________。

六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]天门山、西湖、西沙群岛、海滨小城、小兴安岭。祖国的每一座山，每一片水，每一座城市都是那么美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡吧，你可以说说那里的风景、那里的物产或者当地人喜欢的美食。

要求：写作的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。尽可能用上最近学到的词语。

①题目：家乡的

②字数在300字左右。

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