| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是________,作者是________代诗人________。这句诗的意思是________。 ( 2 )这是一块印着________图案的、________的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的________…… ( 3 )红红的________像________,飘哇飘哇,邮来了________……________得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…… |
1、[查看原题] 近义词手拉手 ______文静 A突然 ______骤然 B文雅 ______鼓励 C忧郁 ______忧愁 D鼓舞 |
2、[查看原题] 读下面语段,看拼音写汉字,注意把字写得正确、美观 放学后,我们常常在草地上wán shuǎ______,guān chá______姿态各异的花草,bǎi nòng ______一下石头,或者做个小shì yàn______,比比谁最yǒng gǎn______,谁最有chuàng zào ______力。回家时,yán tú______的风景如此美丽,让我忍不住一边走一边xin shǎng ______。我们的城市有lán tiān______白云、绿树红花,kuān kuò______的马路,为他人服务的人群,让我gǎn dào______特别幸福。 |
3、[查看原题] 选出正确的读音 似乎(sì shì)______ 暑假(jiǎ jià)______ 发颤(chàn zhàn)______ 应该(yīng yìng)______ 白发苍苍(fā fà)______ 汲取(jí xī)______ |
4、[查看原题] 将下列句子整理成一段通顺的话,用序号在横线上标明。[方法提示:按照事情发生、发展、结局的顺序来排列。] ______它凭着自己的模样和蜜蜂有些相似,就想到蜂窝里去过冬。 ______“你是谁?”大蜜蜂问道。 ______冬天到了,苍蝇冻得发抖,又非常饥饿。 ______谁知道,苍蝇刚一到蜂窝,就被一只大蜜蜂拦住了。 ______“去你的吧!”大蜜蜂说,“看你肮脏的样子,就知道是一只好吃懒做的苍蝇。” ______苍蝇胆怯地答道:“我是蜜蜂。” |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。A.想象各种野花美丽而清香。
B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。
D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
( 1 )第一句话写了杨梅的________、________和小刺。