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2021年济南市盛福实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空
( 1 )本学期,我们一起游览了富饶的西沙群岛,那里________,________,是个可爱的地方;欣赏了美丽的小兴安岭,知道那是一座美丽的________,也是一座________。
( 2 )水光潋滟晴方好,________。________,淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》,这首诗描绘的是________(填写地名)在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________,________。
( 3 )通过一学期的学习,我们积累了不少名言警句,请写出一句关于团结的名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的词语。

______的榛子

______的葡萄

______的枝叶

______的浓雾

______的野花

______的松柏

选词填空。

开发 开拓 开辟 发掘

①浦东外高桥保税区是新______的______区。

②没有考古学家辛勤的______,就没有秦始皇兵马俑的出现。

③邓小平爷爷是改革开放的总设计师,是新世纪中国的______者。

判断下列句子运用了怎样的修辞手法,写在横线上。
( 1 )每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。________
( 2 )橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! ________
( 3 )红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。________
( 4 )大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。________
选择恰当的关联词语填在横线上。

因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……

①______没有大家的鼓励,英子______没有勇气微笑着面对生活。

②______英子有些犹豫,______她仍然走上了讲台。

③______英子的腿脚有些残疾,______她不愿意让别人看见她走路的姿势。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充下列诗句,完成练习。
( 1 )________,泰山移。

________,其利断金。

________臭皮匠,________诸葛亮。

一个篱笆________,一个好汉________。

( 2 )这四句话都强调人与人之间要团结合作,俗话说:“________,________。”只要我们团结起来,就能发挥出极大的力量。
( 3 )人多智慧多,大家同心协力,集思广益就能想出好办法,正如俗语所说:“________”
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。
( 2 )在横线上填上恰当的词语,注意不能重复。

________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天

( 3 )写出一个比喻句,和写出一个拟人句。
( 4 )运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词,可以用找近义词的方法来理解,近义词是:________。
( 5 )想象一下,秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写,没学过的字可以写拼音。

秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

秋天的雨把________,________,________,________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

同学们,一个学期过去了,你一定经历过许多难忘的事,无论是高兴的、忧伤的,还是委屈的……请把你印象最深的一件事写下来。

题目: 的一件事

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