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2021年宁波市南苑小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累
( 1 )《所见》一诗中,牧童为什么“忽然闭口立”?(用诗句回答)
( 2 )《山行》一诗中,最能点明深秋季节的诗句是________。
( 3 )《赠刘景文》一诗中,诗人用“________,________”描绘了一幅残秋的风景。
( 4 )《夜书所见》一诗中,写景的诗句是________,________。
( 5 )一时强弱在于力,________。
( 6 )二人同心,________。
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。



欠______

票______

载______

猎______

郊______

饮______

漂______

栽______

惜______

胶______


给形近字组词。

简______ 阅______ 腿______ 镜______ 常______

筒______ 阔______ 随______ 境______ 堂______

看拼音写词语。

fù ráo

yōu měi

shēn qiǎn

bǎo guì

jiāo cuò

yán shí

______

______

______

______

______

______

看拼音写词语。





luò xià

huānɡ yě

kǒu dí

tiào wǔ

kuánɡ huān

______

______

______

______

______

fànɡ jià

cāi chū

shǒu bì

shuāi jiāo

yáo lán

______

______

______

______

______


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把下列古诗补充完整,并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 , 一日还。

两岸猿声 , 万重山。

( 1 )补全古诗。
( 2 )这首诗的作者是________朝诗人________,被后人誉为________。
( 3 )写出下列字在诗中的正确读音。

朝________ 还________ 重________

( 4 )《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课内语段,完成练习。


一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……


我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。


“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。


那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树权,又爬向伸出的枝条……


挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。


后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。


我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!


我恍然大悟:这不是刺猬吗?


很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……


我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

( 1 )文中讲到“挂满红枣的树枝慢慢弯下来”原因是( )(单选)
A: 风太大,把树枝吹弯了。
B: 红枣结得多,把树枝压弯了。
C: 刺猬爬上了树枝。
( 2 )文中哪句话可以概括文章的内容?用波浪线画出来。
( 3 )根据选文内容,把刺猬偷枣的过程补充完整,填写在方框中。

( 4 )红枣散落一地时,小刺猬是怎样运走的呢?请圈出画线句子中表示刺猬动作的词。从这些词中我们能感受到________。
( 5 )当刺猬驮着满背的红枣,急火火地跑去时,心里会怎么想呢?联系上下文,发挥想象,试着写一写。

小东西驮着满背的红枣,心想,________,于是向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:我的好朋友

要求:(1)抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。(2)按照顺序进行写作,叙事要具体。

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