| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )水，也是大自然的________。下雨的时候，他喜欢玩________。________敲敲打打，一场热闹的________便开始了。 ( 2 )________戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，________。 ( 3 )荷叶罗裙一色裁，________。（王昌龄《采莲曲》） ( 4 )________，不贰过。（《论语》） |
1、[查看原题] 补充词语。 ______嚼______咽 争______恐______ ______缤纷 七上______ 四面______ 妙不______ | |
2、[查看原题] 对号入座。 A 陆续 B 连续 C 继续 ①小明______观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。 ②同学们______走进电影院，准备观看影片《哈里·波特》。 ③我们帮助小同学抬水后，______为小树苗培土。 | |
3、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的羽毛 ______的帆船 | |
4、[查看原题] 李红预习课文特别认真，在预习《带刺的朋友》时，她读到“……好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，……”其中的“蹑”字她不认识，就去查字典。她应该先查______部，再查______画，知道了读音是“niè”。“蹑”字在字典中的意思如下图，“蹑手蹑脚”中的“蹑”意思应该选______。（填序号）
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
早发白帝城
朝辞白帝 ， 一日还。
两岸猿声 ， 万重山。
( 1 )补全古诗。朝________ 还________ 重________
( 4 )《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（ ）这绳子够长了（ ）就是不知道够不够牢固（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
( 1 )找出小男孩说的话。（一）如果你留心观察周围的事物，就会有新的发现。这个学期我们在许多文章中都感受到了作者细致的观察。请你把自己观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（二）以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，写一写他最有特点的一两个方面。文中不要出现他的名字，但要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁。
习作要求：①从两个内容中任选一个来写，题目居中，写在第一行。书写工整，字数在150以上。②内容具体。语句通顺连贯，正确使用学过的标点符号。
