2021年江门市新会区大泽镇五和小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

我会填。

①少壮不努力， ______

②书山有路勤为径，______

③读书破万卷，______

④旧书不厌百回读，______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读课文《花钟》，我会整理句子
①夜来香在晚上八点开花。
②中午十二点左右，午时花卡房了。
③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
④下午三点，万寿菊欣然怒放。
⑤五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
⑥傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
⑦月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
⑧七点，睡莲从梦中醒来。
⑨昙花却在九点左右含笑一现。
______

2、[查看原题]

选字组词。

感敢赶

勇______ ______集 ______受

______觉追______ 果______

荒慌

______张 ______地开______

惊______ ______唐灾______

3、[查看原题]

小小书法家（看拼音，写汉字）

nù	mù	zào	yǎ	wěn
发______	______色	枯______	______致	______别

4、[查看原题]

补全或写出加下划线字的音节，并回答问题。

螃蟹p______ x______ 蝌蚪k______d______ 飞蛾 ______

鲤鱼l______ 鲫鱼j______ 鲨鱼______ā

①第一行加下划线字的部首都是______，带有这个部首的字还有______和______。

②第二行加下划线字的部首都是______，带有这个部首的字通常表示和______有关。这样的字还有______和______。

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________，揭示赠诗的________。（）
A: 宋轼；写景色；秋天；议景；原因
B: 刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的
C: 刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的
( 2 )在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。（）
A: 橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻________，虽已青春流逝，但也是人生成熟、________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（）
A: 人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力
B: 人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景，大多气象衰飒，渗透________情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的________景象，显露了________，给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋；丰硕；勃勃生机
B: 悲秋；美丽；喜人的果实
C: 赞秋；凄凉；悲秋

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课文片段，回答问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

( 1 )这段话是围绕哪句话写的？
( 2 )找出描写竹子的句子，这里用的了（）的修辞手法。
A: 比喻
B: 排比
C: 拟人
( 3 )文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法来说明________。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，创作一篇文章。

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1、	【第1空】③⑤⑧②④⑥⑦①⑨
2、	【第1空】敢【第2空】赶【第3空】感【第4空】慌【第5空】荒【第6空】荒【第7空】感【第8空】赶【第9空】敢【第10空】慌【第11空】荒【第12空】荒
3、	【第1空】怒【第2空】暮【第3空】燥【第4空】雅【第5空】吻
4、	【第1空】áng 【第2空】iè 【第3空】ē 【第4空】ǒu 【第5空】é 【第6空】ǐ 【第7空】ì 【第8空】sh 【第9空】虫【第10空】蝶【第11空】蜘【第12空】鱼【第13空】鱼【第14空】鳗【第15空】鱿