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2021年南京市南化实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗词填空。
( 1 )停车坐爱枫林晚,________。
( 2 )________,最是橙黄橘绿时。
( 3 )________,夜深篱落一灯明。
( 4 )牧童骑黄牛,________。意欲捕鸣蝉,________。
二、 填空题(分值:20分)

花落谁家

实验 试验 试探 尝试

我想______着做一个难度很高的______,便______着问好友罗杰:“你愿意和我一起工作吗?要知道,这个实验的难度很大,我们可能______无数次也不一定成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。

选择正确的读音。

沾到(zhàn zhān)______ 偶尔(ě ěr)______ 歌曲(qū qǔ)______ 打中(zhōng zhòng)______

放假(jià jiǎ)______ 几乎(jǐ jī)______ 掠过(lüè liè)______ 稍息(shào
shāo)______

把横线上下的字搭配起来组成十个词语,并写在下面。

讨、礼、口、生、宽、互、提、善、漂、盼

裕、醒、相、良、论、袋、亮、物、气、望

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

看拼音,写词语。








yán zòu


gǎn shòu


méi miào


tōu zǎo


______


______


______


______


qiāo dǎ


hū xī


cōng míng


chì bǎng


______


______


______


______


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

写生

清晨,我去写生

在盛开的花朵上,

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上,

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里,

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中,

写下奔腾的松涛。

写呀,写呀,

写下小草的信念,

写下野花的情愫,

写下大山的坚定,

写下瀑布的力量……

写呀,写呀,

画夹上,写着我彩色的梦。

( 1 )你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
( 2 )在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
( 3 )张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

上课了,不同民族的学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

( 1 )这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景,再写________的热门场景。( )
A: 下课、上课
B: 上课学习、下课游戏
C: 玩耍、学习
( 2 )文中架线的词语“朋友”指的是( )
A: 鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物
B: 树枝、鸟儿、蝴蝶
C: 两只猴子
( 3 )文中划横线的句子中表示动作的词语有( )
A: 摇、叫、听
B: 叫、停、听
C: 摇、叫、停
( 4 )下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A: 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B: 作者这样写更能突出我们民族小学很美。
C: 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作乐园:

秋天是收获的季节,也是多彩的季节。你眼中的秋天什么样?请你观察一处秋天到景物写一写。题目自拟

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