| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )________走遍天下，________寸步难行。 ( 2 )一个篱笆________，一个好汉________。 ( 3 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 4 )________，最是橙黄橘绿时。 |
1、[查看原题] 给形近字组词。 臂______ 撒______ 暖______ 滴______ 绽______ 璧______ 撤______ 缓______ 摘______ 锭______ |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 晴______ 蓝______ 桐______ 粘______ 铺______ 请______ 篮______ 洞______ 贴______ 捕______ |
3、[查看原题] 填写表示颜色的词语。 ______的茉莉花 ______的月季花 ______的玫瑰花 ______的牵牛花 |
4、[查看原题] 据课文内容填空。 ①宋代文学家苏轼写的《______》，赞美了杭州西湖的美景。“______，淡妆浓抹总相宜。”这两句诗用一个巧妙又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。 ②我们常用俗语“______，______”告诉大家：齐心协力，再大的困难也能克服。 ③当______吹起，整座森林都______起来，______出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人______到大自然的威力。（《大自然的声音》） ④群儿______，一儿登瓮，足跌没水中。（《司马光》） |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
……
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来，他们有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
( 1 )文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A: 比喻提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。
