阅读诗文，完成下面各题。赠刘景文苏轼荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。________君须________，________橙________橘_______

小学语文试题：三年级上册诗歌鉴赏

阅读诗文，完成下面各题。

赠刘景文

苏轼

荷________擎雨盖，

菊残犹________傲霜枝。

________君须________，

________橙________橘________。

( 1 )把诗补充完整。

荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。

________君须________，________橙________橘________。

( 2 )诗中写了________、________两种花。
( 3 )诗中写了________、________两种水果。
( 4 )诗中的“擎雨盖”指的是（）
A: 荷叶
B: 荷花
( 5 )诗中的“傲霜枝”指的是（）
A: 花枯后留在枝头上
B: 花凋（diāo）谢后落下枝头
( 6 )后两句诗写的是（）
A: 春天
B: 夏天
C: 秋天
D: 冬天

考点：

诗

答案：

( 1 )【第1空】尽已无
【第2空】有
【第3空】一年好景
【第4空】记
【第5空】最是
【第6空】黄
【第7空】绿时
( 2 )【第1空】荷花
【第2空】菊花
( 3 )【第1空】橙子
【第2空】橘子
( 4 )A
( 5 )A
( 6 )C

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1、三年级上册诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读诗歌，回答问题

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

( 1 )默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。

( 2 )“萧萧”是指________；“促织”是指________。
( 3 )这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。

2、三年级上册诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）
A: 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。

3、三年级上册诗歌鉴赏 | 查看答案解析

阅读古诗，回答问题。

夜书所见

萧萧，动客情。

挑促织，夜深篱落。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句渲染了一种________的氛围。
( 4 )“动客情”在此处有两层意思，分别是（）
A: 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B: 勾起诗人的思乡之情。
C: 引起诗人对童年往事的回忆。
D: 勾起诗人对梧桐树的怀念。

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【诗词分类】

春天