| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把积累下来的句子补充完整。 ( 1 )两岸猿声啼不住,________。 《早发白帝城》 ( 2 )________,无理寸步难行。 (谚语) ( 3 )________,暖于布帛;________深于矛戟。 《荀子》 ( 4 )________,白银盘里一青螺。 《望洞庭》 ( 5 )停车坐爱枫林晚,________。 《山行》 |
1、[查看原题] 查字典,填一填。 ( 1 )“典”字用部首查字法,应先查________部,再查________画。“典”在字典里的解释有:①可以作为标准、典范的书籍;②典礼;③典故,诗文里引用的古书中的故事或词句。“新华字典”中的“典”字应该选择第________种解释。 ( 2 )“算”字按音序查字法应查首字母________;按部首查字法应先查________部,再查________画。“算”字在字典里的解释有:①核计,计数;②作为,当作;③算数,承认;④作罢,不再提起。写出下列句子里“算”字的意思。(填序号) Ⅰ不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!________ Ⅱ妈妈,您答应我今天去游乐场,您不能说话不算数。________ Ⅲ到商店购物,我会算账。________ Ⅳ他不听就算了,不要再劝他了。________ |
2、[查看原题] 从校园里的宣传牌上学语文。 下列这组校园标语,分别放在什么地方合适?请选一选。(填序号) ①“光盘行动”,从我做起!______ ②读书,使人眼明心亮。______ ③请你绕一绕,小草笑一笑。______ ④关紧我,别让我流泪。______ A.草坪。 B.食堂。 C.水龙头旁。 D.阅览室。 |
3、[查看原题] 智慧摩天轮 根据意思选择与太阳有关的词语: 阳光明媚 烈日当空 夕阳西下 旭日东升 太阳光线可爱 。 (阳光明媚) 早晨的太阳刚刚从东方升起。 ______ 中午,炎热的太阳挂在空中。 ______ 太阳快落山了。 ______ |
4、[查看原题] 给下面句子中加横线的字注音 ①科里亚把木匣 ______埋在了坑里 ②叔叔不幸遇难 ______后,全家都非常的难 ______过。 ③同学们正在测量 ______一只小猫的体重。 ④乡亲们躲避 ______在山洞里等待胜利的消息。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
( 1 )在横线上填上合适的量词。一________落叶 一________流云 一________绸子
一________小鱼 一________波纹 一________火
( 2 )将可以搭配的词语连一连。扬起________ 宝物 挺拔的________ 草甸子
捧出________ 锦缎 茫茫的________ 高粱
抖动________ 豆荚 透明的________ 锦缎
摇动________ 脸庞 五彩斑斓的________ 蓝绸子
( 3 )和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )第四自然段的总起句是________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和________。
( 7 )人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。