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2021年梅州市梅江区西街小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
课后积累
( 1 )灯不拨不亮，________。
( 2 )________，无理寸步难行。
( 3 )一时强弱在于力，________。
( 4 )________，泰山移。
( 5 )二人同心，________。
( 6 )________，顶个诸葛亮。
( 7 )一个篱笆三个桩，________。
( 8 )爱人若________。（《墨子》）
( 9 )________，不贰过。（《论语》）
( 10 )仁者爱人，________。（《孟子》）
( 11 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。（《荀子》）
二、 填空题(分值：20分)
比一比，选字填空。
( 1 )遍 篇 编

________织 一________课文 读一________

( 2 )载 栽 裁

________树 ________衣 ________客

( 3 )吹 砍 饮

________柴 ________用 ________风

( 4 )悄 消 梢

树________ ________灭 静________

()小小魔术师。

①给“一”加一笔是______、______，给“一”加两笔是______。

②给“木”加一笔是______。

③给“十”加一笔是______。

给划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

凤凰

亚热带

榕树

石凳

每逢

除外

______

______

______

______

______

______

小兴安岭

侧身

欣赏

浸入

乳白

利剑

根据拼音写汉字。

shī

xī

liè

chì bǎng

zhòng

cì

______气

呼______

______人

______

沉______

______猬

zǎo

kē

hū

hū hū

àn

shēn

______树

______粒

______然

圆______

______自

______出

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 ， 一日还。

两岸猿声 ， 万重山。

( 1 )补全古诗。
( 2 )这首诗的作者是________朝诗人________，被后人誉为________。
( 3 )写出下列字在诗中的正确读音。

朝________ 还________ 重________

( 4 )《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A: 句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话，说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”孩子们，你们在生活中也一定留心观察过不少事物吧，回忆一下，请把你观察到的印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。

要求：①自拟题目；②写一篇不少于300字的作文。

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