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2021年北京北外附属外国语学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写古诗

望天门山

李白

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
观察下面的字,根据偏旁来分类。

吼 冰 流
含 准
泪 橙 嗡 冷
板 枝
淡

①______

②______

③______

④______

给划线的字选择正确的读音。

兴许(xīnɡ xìnɡ)______ 扎针(zā zhā)______ 眼馋(chán cán)______

扫兴(xīnɡ xìnɡ)______ 扎辫子(zāzhā)______ 缓慢(hǎn huǎn)______

刺猬(cì chì)______ 恍然(huǎng guāng)______ 聪明(cōng chōng)______

选择下列各词的反义词

A稀疏 B.最后 C.贫穷

①富饶______

②首先______

③茂密______

我会填

一______叶子 一______小花
一______谷粒
一______秋风

一______蟋蟀 一______大雁
一______汗水 一______大树

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )
A: 宋轼;写景色;秋天;议景;原因
B: 刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的
C: 刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的
( 2 )在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )
A: 橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )
A: 人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力
B: 人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋;丰硕;勃勃生机
B: 悲秋;美丽;喜人的果实
C: 赞秋;凄凉;悲秋
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]专项阅读。阅读下面绘本的封面示意图,回答问题。(预测故事情节,感受阅读的乐趣)

( 1 )这本绘本的名字是《________》,由这个名字我可以猜想到书中发生的事情为:________。
( 2 )从这本绘本封面示意图上的图画来看,兔妈妈和小兔的感情怎样?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]同学们,你们是在童话的陪伴中长大的。请你选择自己熟悉的几个动物,想象一下,在这几个动物之问会发生些什么事,编一个童话故事。题目白拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。
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