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2021年青岛市八大峡小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按古诗原文补充诗句。

干山鸟飞绝,______

孤舟蓑笠翁,______

(柳宗元《江雪》)

二、 填空题(分值:20分)

给划线字选择正确读音。

掬(jǖ jū)______ 一捧河畔(pàn bàn)______

改正下列词语中的错别字。

奇秒______→______ 堪蓝 ______→______ 纯静______→______ 明结______→______


给下列划线的字注音。



______

______

______

______

萝卜

发愁

沾水

晾衣服


选词填空。
( 1 )松软 柔软

坐在小红家新买的沙发上,感觉非常________舒适。

冬天,地上的雪厚厚的,非常________。

( 2 )珍贵 名贵

妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。

人参是非常________的药材。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。

B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

( 1 )在横线上填上合适的量词。

一________落叶 一________流云 一________绸子

一________小鱼 一________波纹 一________火

( 2 )将可以搭配的词语连一连。

扬起________ 宝物 挺拔的________ 草甸子

捧出________ 锦缎 茫茫的________ 高粱

抖动________ 豆荚 透明的________ 锦缎

摇动________ 脸庞 五彩斑斓的________ 蓝绸子

( 3 )和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A: 绛紫
B: 暗红
C: 梨黄
D: 浅绿
( 4 )“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第________种解释。
( 5 )“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )
A: 拟人
B: 比喻、拟人
C: 比喻
D: 拟人、夸张
( 6 )根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和________。

( 7 )人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

编写一个童话故事,故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸,请发挥想象,想一想它们之间会发生哪些事情?

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