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2021年湛江市遂溪县界炮镇中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。
( 1 )意欲捕鸣蝉,________。
( 2 )________,霜叶红于二月花。
( 3 )灯不拨不亮,________。
( 4 )一年好景君须记,________。
( 5 )________是给田野的,看,田野像________。橙红色是给________的,橘子、柿子________,争着要人们去摘呢!
二、 填空题(分值:20分)
选择恰当的量词填在横线上。

只 棵 阵 排

一______秋风
一______蟋蟀 一______桌椅 一______大树

选字组词。

争奇______(斗 抖)艳 一天之______(内 肉)

欣然______(怒 努)放 含笑一______(见 现)

空气干______(燥 躁) 淡______(雅 维)的花蕾

修______(建 健)花圃 时间______(吻 物)合

给划线的字注音。

______ ______ ______ ______

建筑 纯净 忍心 神圣


给加下划线的字选择正确读音。

应该______(yīng
yìng) 回应 ______(yīng yìng)

答应______(dā
da)
回答 ______(dā da)

几乎______(jī
jǐ)
几个______(jī jǐ)

骨头______(gū
gǔ)
一骨碌______(gū gǔ)

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“嚯嚯”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语:可以说“________的秋天”,至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音?
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能照着课文第一、二小节的样子用“听听,秋的声音……”这样方式说一说吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读下面的文段,做习题。

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

( 1 )文中画横线的句子,应该用怎样的语气来读?( )
A: 急切。
B: 缓慢。
( 2 )联系上下文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说她在想些什么。

①鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心想:________

②唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心想:________

( 3 )你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

写一写自己最喜欢的一种动物。

要求:(1)认真观察,抓五特点;(2)适当运动比喻、拟人等修辞手法,细致描绘小动物的可爱之处;(3)题目自拟,不少于300字。

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